Kategorija: Događanja
Posjet učenika i nastavnika Osnovne škole Dragojle Jarnević Državnom arhivu u Karlovcu
Posjet učenika i nastavnika Osnovne škole Dragojle Jarnević Državnom arhivu u Karlovcu
Dana 21. 03. 2018. posjetili su Državni arhiv u Karlovcu učenici III. razreda Osnovne škole Dragojle Jarnević u pratnji svojih nastavnika.
Prilikom posjeta učenici su upoznati s arhivom i arhivskom djelatnošću.
Ines Bučar, prof. upoznala je učenike s poviješću Arhiva, osnovnim arhivističkim pojmovima, djelatnošću te svrhom arhiva.
Antonio Bosio, prof. je upoznao učenike s najvrjednijim, najstarijim i najzanimljivijim gradivom koje se čuva u našem arhivu te poviješću grada Karlovca na temelju izvornih dokumenata koje čuvamo u Državnom arhivu u Karlovcu.
Tijekom posjeta učenici su mogli postavljati pitanja na koja su im voditelji programa odgovarali.
Karlovac, 21.03.2018.
Posjet realizirali:
Antonio Bosio, arhivist specijalist
Ines Bučar, arhivist specijalist
Informacije vezane za obilježavanje Međunarodnog dana arhiva 2017. godine u DAKA
I ove godine dana 09. 06. 2017. godine prigodnim programom smo obilježili manifestaciju Međunarodni dan arhiva.
Manifestaciju smo obilježili programom sa sljedećim tematskim cjelinama:
Prvom tematskom cjelinom obuhvaćeno je predstavljanje knjige „Franjevci -učitelji u karlovačkim školama od sredine 17. st. do 1880. godine“.
Knjigu su predstavili dr.sc. Milan Kruhek, recenzent knjige, Antonio Bosio, prof., lektor knjige i autorica knjige prof. Dragica Gršić.
Knjiga je napisana na temelju istraživanja dokumenata fondova Državnog arhiva u Karlovcu.
Drugom tematskom cjelinom Državni arhiv u Karlovcu nastavlja obilježavanje 100. obljetnice I. svjetskog rata.
Obljetnica je obilježena prigodnom izložbom izvornih dokumenata. Izložba je posvećena Karlovčanima u I. svjetskom ratu. Izložene su vojne knjige, plakati, kao i spisi s tematikom novačenja, organizacije prehrane u ratu, sprečavanja zaraznih bolesti i skitnje u ratu.
Program su uveličali učenici Glazbene škole u Karlovcu prigodnim skladbama.
